黄金农场主赵钢
2014 2006
小童地理初接觸
原創 , 圖片2
2019-6-7 00:30

作為幼童,由于缺乏生活常識,對地理知識的接受能力十分有限。記得女兒在兩三歲時候讀I Am a Rock根本就是一頭霧水,于是我們便將點滴知識融入到日常生活中,在與大自然的接觸中逐步去了解,并結合繪本、練習冊來進行啟蒙。


最早接觸到地形的概念,好像還是通過一兩歲時最喜歡的繪本,Two Little Trains,和“開車出發”系列的《坐電車去旅行》等,指尖隨著小火車穿山洞、過橋梁,了解到高山、平原、湖泊。在這個年齡,無論是根據繪本畫面進行拓展,還是親身去海邊感受大海的遼闊,都只是認知的形成階段,能有個初步的概念。


開車出發系列一: 坐電車去旅行12361人有 · 評價5392 · 書評96間瀨直方,彭懿,周龍梅(譯)


開車出發系列一: 開車去兜風12855人有 · 評價5939 · 書評111間瀨直方,彭懿,周龍梅(譯)


女兒三四歲時,在Skill SharpenersSmart Start的練習冊上,又認識了火山、峽谷、島嶼,學習看地圖,找位置。在平時的繪本閱讀中積累相關知識:為什么仙人掌可以生長在沙漠中,靠近赤道的地方有什么特點,候鳥怎樣遷徙。這時孩子已經可以理解并記憶了,所以在她提出問題時,一定要認真詳細地答復。對于不確定的答案,更要有嚴謹的態度,去查確切的資料,不要直接給出二手回復。


skill sharpeners science K274人有 · 評價66 · 書評1Evan-Moor Educational Publishers 著


Smart Start G1197人有 · 評價18 · 書評2Evan-Moor 著


等到女兒讀When the Wind StopsEarth and Sky時,就在給我講解地球自轉以及日夜變化了。地球儀是個不錯的工具,結合手電可以給出一個清晰的講解。尤其現在的網上賣的地球儀聲光電全利用起來,很吸引孩子。


When the Wind Stops478人有 · 評價81 · 書評6Charlotte Zolotow, Stefano Vitale (Illustrator)


Earth and sky169人有 · 評價73


講到地球,便會聯系到自然資源,在Wonders GK的學習中,有一主題便是自然資源的利用。由此又會引出保護生態系統、資源再生的話題。配合科普繪本、讀物,再去逛逛科技館、博物館,動手實踐體驗,孩子對于相關知識便有了進一步理解。


Adventures in Cold/Noisy/Smelly/Busy Places系列貼紙書孩子更是喜歡。每本書末有3D模型,可以動手折疊制作。書中通過貼紙、涂色,認識各國的國旗、了解地理位置、特點,以及一些風俗習慣。孩子邊動手邊學習,枯燥的知識立即變得生動,不知不覺中便記住了。


Adventures in Cold Places197人有 · 評價22 · 書評1Lonely Planet Kids


比起書上的概念,在實際生活中學習到的知識接收起來就更快了。基于現有的知識,我們將所去過的城市在地圖上標出來,給孩子一個直觀的認識。飛越大洋、親歷地圖上兩點間的距離,體會時差——從一小時的日本泰國,到十二小時的加拿大,從寒冷的阿拉斯加,到炎熱的太平洋海島。有人身著黑色長袍和面巾,也有人修長的脖子上套著一個個項圈。每個國家地區的特色、氣候、風土人情、語言、貨幣,都在旅行中印入腦海。




如果嬰幼時期的旅行是為了給大腦充分的刺激,那么三四歲之后的游歷便會更利于知識的積累。隨著年齡的增長,可讀的書和進行的活動愈加豐富,我們正在路上。

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